Определение отсева
Это широко распространенная проблема, потому что она не просто возникает в бедных и неразвитых странах, где неграмотность, детская эксплуатация и нищета вызывают это явление. Пропуск из школы также происходит в развитых странах. Можно сказать, что в слаборазвитых странах логично, что эта проблема существует, поскольку социальные и экономические условия заставляют многих детей бросать школу, даже если они этого не хотят. Своеобразный элемент отсева из школы происходит в экономически процветающих странах. В них уровень отсева учащихся в классах вызывает беспокойство, а их объяснение более сложное.
Специалисты по образованию анализируют проблему и считают, что причины разнообразны. Одним из них является школьная неудача, дети, которые по какой-то причине не адаптируются к официальному образованию и бросают его. В этом случае возникают некоторые сопутствующие обстоятельства: ответственность родителей, сбои в системе образования и т. Д. Другая причина - экономический кризис, от которого страдают и развитые страны. В ответ на кризисную ситуацию некоторые молодые люди выбирают нестандартную занятость, чтобы помочь семейной экономике. Как и ожидалось, они не бросили бы школу, если бы была финансовая стабильность. Еще более нетипичной и почти необъяснимой причиной является отсутствие мотивации. Есть случаи, когда некоторые молодые люди испытывают апатию, они не хотят ничего делать.В последнее время появился термин ni ni, мальчики, которые не учатся и не работают.
Каждая страна имеет свои особенности в отношении отсева. Существует множество факторов, объясняющих это: демографическая, культурная, географическая или семейная модель. Географические характеристики имеют решающее значение, так как школа, расположенная в ядре населения с труднодоступным доступом, является причиной, объясняющей проблему.
Чтобы улучшить эту негативную реальность, некоторые правительства принимают корректирующие меры: кампании по повышению осведомленности, внедрение новых технологий в классах или социальную помощь семьям.
Отсев - это не просто образовательная проблема с социальной составляющей. Это можно проанализировать по экономическим параметрам. На самом деле, если процент школьников не пойдет в школу, их последующая трудовая интеграция будет очень противоречивой. Следовательно, рынок труда не сможет дать им шанс, работу. В результате нация может столкнуться с нехваткой квалифицированной рабочей силы, то есть проблемой в экономике.